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Conceptos Básicos de la Evaluación del Aprendizaje: diferencia entre medición, calificación y evaluación
En esta unidad de apoyo para el aprendizaje se presentan conceptos básicos sobre evaluación del aprendizaje, estableciendo la diferencia entre medición y calificación, así como sus características y dimensiones en el ámbito educativo
Objetivo:
Identificar los conceptos básicos de la evaluación del aprendizaje, mediante la diferenciación entre medir, calificar y evaluar, para la comprensión del proceso evaluativo
Entidad académica
Facultad de Música
Licenciatura:
Música y Tecnología Artística
Asignatura:
Evaluación para el aprendizaje de la música
Autores:
Cadena Guzmán, María Eugenia
Derechos morales:
Cadena Guzmán, María Eugenia
Derechos patrimoniales:
Facultad de Música, CUAIEED, UNAM
Colaboradores:
Fraire Benítez, Moisés Cenobio; Campero Malo, Elisa; Castillo Marín, Yadhyra Salomé, Rodríguez Nicacio, Karen Jarytzi; Gómez Sánchez; Brenda; Medina Carranza, José Antonio; Fuentes Reyes, Juan de Dios; Moncada Cortés; Fabiola; Ovando Vázquez, Isaura; Becerril Gutiérrez, Juan Luis; Tapia Rangel, Edith
Editor:
Facultad de Música, CUAIEED, UNAM
Palabras clave:
Evaluación del aprendizaje, medición, calificación, evaluación
Licenciamiento:
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Conceptos Básicos de la Evaluación del Aprendizaje: diferencia entre medición, calificación y evaluación, por:
Cadena Guzmán, María Eugenia, se distribuye bajo una: Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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